Joves faciliten l’adaptació de nens i nenes d’origen estranger al parvulari
Les persones voluntàries reben formació sobre com tractar els infants
Les persones voluntàries reben formació sobre com tractar els infants i les tasques que hauran d'assumir
Manlleu, un any més, cada una de les 9 aules de P3 ha comptat amb el suport d’una o dues persones per facilitar l’adaptació dels nens i nenes que comencen P3.
Aquesta tasca s'emmarca en el projecte “Auxiliars de P3” i té per objectiu garantir la igualtat de condicions en l’escolarització dels nens i nenes de Manlleu, tot facilitant l’acollida a P3 dels infants d’origen estranger -la majoria d’origen marroquí- i les seves famílies, mitjançant la implicació de la ciutadania.
L’auxiliar de P3 és una persona coneixedora del sistema educatiu català i parlant d’amazic, àrab i català, que dóna el seu suport, durant el mes de setembre, a les famílies, mestres i nenes i nens de les aules de P3 del municipi. El suport es fa fins que la mestra ja coneix l’infant i aquest comença a conèixer l’entorn escolar i la llengua catalana. La tasca de les auxiliars és majoritàriament voluntària, tot i que se’n remunera una petita part, ja que la dedicació horària és important. Abans de començar el curs, les persones voluntàries reben formació sobre com tractar els infants i les tasques que hauran de realitzar.
Aquest curs s’ha comptat amb 15 joves, 13 noies i 2 nois, fills de famílies d’origen marroquí, però que han nascut a Catalunya o van arribar de petits i han estudiat al sistema educatiu català. La majoria han estudiat, o estan estudiant actualment, cicles formatius de grau superior o estudis universitaris, però també hi ha algunes noies estudiants d’ESO que hi han dedicat només les tardes.
Les escoles han fet una valoració molt positiva d’aquesta tasca de suport i l’han considerat una actuació prioritària del PEE juntament amb els Tallers de Suport a la Tasca Escolar.
