La Fundació ”la Caixa” destina 6.000 euros al projecte By-Pass per combatre l’abandonament escolar a Osona
L’aportació servirà per millorar les aules i els espais formatius de la Fundació Albir, que acompanya joves en situació administrativa irregular per afavorir-ne la continuïtat educativa
La Fundació ”la Caixa” ha destinat 6.000 euros al projecte By-Pass de la Fundació Albir per combatre l’abandonament escolar prematur entre els joves en situació de vulnerabilitat a Osona. L’aportació, canalitzada a través de l’oficina CaixaBank Store de Manlleu, es destinarà a adequar i equipar les aules i els espais formatius de l’entitat.
L’acord de col·laboració es va formalitzar dimarts 27 d’octubre a la seu de la Fundació Albir, a Manlleu, en el marc del programa d’acció social territorial de la Fundació ”la Caixa”. A la trobada hi van participar el president de la Fundació Albir i alcalde de Manlleu, Arnau Rovira i Martínez; el director general de l’entitat, Jordi Valldeoriola i Roquet; el director coordinador d’Institucions Barcelona Província de CaixaBank, Antoni Noguera i Riera, i la directora de l’oficina de CaixaBank a Manlleu, Domna Cunill Camprubí.
Millorar els espais d’aprenentatge
Els 6.000 euros es destinaran íntegrament a millorar les instal·lacions on la Fundació Albir desenvolupa els itineraris formatius. Aquesta és una de les prioritats del projecte per al curs 2026-2027, amb la voluntat que els joves disposin d’un entorn adequat per reprendre els estudis i avançar en el seu itinerari educatiu.
Acompanyament per a una trentena de joves
El projecte By-Pass va començar el gener del 2025 per donar resposta a les dificultats d’accés a la formació que afronten els joves d’entre 16 i 29 anys en situació administrativa irregular, un col·lectiu que sovint queda fora de l’abast de molts serveis públics.
En la primera edició, el programa va acompanyar 24 joves, 12 dels quals ja s’han preinscrit en formació reglada. La segona edició, en marxa entre el maig del 2026 i l’abril del 2027, preveu atendre una trentena de joves de la comarca per reforçar les seves competències bàsiques, transversals i digitals.
L’itinerari s’estructura en tres fases. La primera, de sis setmanes, se centra en l’orientació personal, l’autoconeixement i la identificació d’objectius formatius. La segona treballa el projecte vital i les competències transversals a través de les arts escèniques, l’esport i les eines digitals, inclosa la programació amb robots educatius LEGO SPIKE Prime.
Finalment, la tercera fase ofereix suport a l’escolaritat mitjançant dues tutories mensuals i un seguiment individualitzat quan els joves s’incorporen a programes de formació i estudis com els programes de formació i inserció (PFI), els cicles formatius de grau mitjà, el graduat en educació secundària (GES) o la preparació de proves d’accés.
Una resposta a les necessitats socials d’Osona
Segons les dades facilitades per la Fundació Albir, a Osona s’han identificat més d’un centenar de joves en situació administrativa irregular. L’entitat assenyala que el 56% viu en habitatges ocupats i que el 88% no rep cap mena de prestació, una realitat que evidencia les dificultats socials i econòmiques que afronta aquest col·lectiu.
Davant d’aquesta situació, la Fundació Albir treballa per afavorir la integració social, educativa i laboral dels joves en risc d’exclusió mitjançant itineraris personalitzats i un acompanyament intensiu. L’objectiu és facilitar-ne la reincorporació al sistema educatiu, millorar les oportunitats d’inserció laboral i promoure la seva autonomia personal.
Amb aquesta aportació, la Fundació ”la Caixa” contribueix a reforçar els recursos del projecte By-Pass i a millorar les condicions en què els joves d’Osona poden reprendre la seva formació i construir el seu futur professional.
