Educació impulsa la formació docent sobre el potencial pedagògic de les revistes en català
Considera les publicacions material “clau“ per desenvolupar l'hàbit lector i millorar les competències lingüístiques
Barcelona - El Departament d'Educació i Formació Professional ha impulsat un taller de formació docent per fomentar el consum de les revistes en català, amb l'objectiu de millorar la lectoescriptura i les competències lingüístiques de l'alumnat. Aquest taller formatiu s'adreça a una setantena de docents dels 31 centres educatius participants en el Pla de millora de les biblioteques escolars. Es tracta d'un programa temporal de tres cursos orientat al reforç de la competència lectora de l'alumnat i de l'alfabetització mediàtica per combatre els riscos de la desinformació. El taller s'ha celebrat a Badalona, Vic, Pineda de Mar, Rubí i als Serveis Centrals del Departament d'Educació i FP.
En les sessions s'ha ofert als docents orientació i estratègies pedagògiques al voltant de les revistes infantils i juvenils. Educació considera la revista un recurs pedagògic “clau“ que impacta en la millora de les competències lectores. Alhora, el Departament destaca que la temàtica variada de les més de 230 revistes i mitjans digitals associades a l'Associació de Publicacions Periòdiques en Català (APPEC), “pot connectar amb els interessos i les motivacions de l'alumnat“.
Aquest taller formatiu forma part d'un conjunt d'activitats programades vinculades al Pla de millora de biblioteques escolars que se celebrarà al llarg d'aquest curs i del curs vinent. Si supera la fase d'avaluació d'impacte, es preveu implementar-lo de forma progressiva a tots els centres educatius catalans.
Finalment, Educació subratlla que la col·laboració amb l'APPEC també preveu altres actuacions com tallers en centre, on es treballarà en la millora de la comprensió lectora i en la cerca i selecció de la informació.
